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 “今年教育工作的總體思路是項目為王，以24個項目為支撐，在發(fā)展上做文章，以教育的公平和優(yōu)質為核心，辦人民滿意的教育?！?8日上午，禪城區(qū)教育局局長曾雄鋒攜全體班子成員召開媒體代表座談會，通報2019年禪城教育工作重點。

    曾雄鋒介紹，2019年禪城區(qū)教育工作聚焦解決學位供給等民生熱點難點問題，推出包括新建6所學校、校園安全島、校園食堂“明廚亮灶”“大數(shù)據(jù)+教育”等24項亮點工程（后續(xù)根據(jù)實際需要項目數(shù)量或有增加），增學位、強隊伍、提質量、優(yōu)服務、保安全，加快教育現(xiàn)代化建設，助力禪城區(qū)打造高質量發(fā)展走在前列的現(xiàn)代化佛山中心城區(qū)。

    ●李曉玲 禪教宣

    未來三年新增逾7800學位 解決一批熱點難點問題

    位于祖廟街道的培英實驗小學計劃于今年9月招生；奇槎片區(qū)的佛山LEH國際學校也將于今年底建成，兩所學校2019年總計將為禪城區(qū)新增2000個義務教育階段學位，將有效補充公辦小學學位不足情況，滿足禪城區(qū)日漸旺盛的國際教育需求，提升區(qū)域綜合競爭力與輻射影響力。

    按照禪城區(qū)教育“十三五”規(guī)劃，到2020年禪城區(qū)將新建17所學校。其中，截至去年底已建成8所學校，新增提供1.53萬個學位。曾雄鋒介紹，針對禪城區(qū)義務教育階段學位供給不均衡的問題，未來三年，佛山市禪城區(qū)將新建6所學校，預計增加7880個學位。其中，2019年新增學位2000個義務教育階段學位。

    為進一步增加義務教育階段學位供給總量，繼續(xù)挖掘公辦小學學位潛力，禪城區(qū)計劃在未來三年建成佛山LEH國際學校、培英實驗小學，推進環(huán)湖小學西校區(qū)、佛山四中附屬學校、佛山九小新校區(qū)建設、瀾石中學校園重建項目。同時，理順投入機制，推進原村辦小學擴建工程。初步計劃擴建的學校有：紫南小學、羅南小學、吉利小學、上元小學、下朗小學、大富小學、大江小學。這些項目完成后將有效緩解南莊、張槎片區(qū)學位不足問題。

    與此同時，作為公辦教育的有益補充，禪城區(qū)教育局今年將進一步促進民辦教育規(guī)范健康發(fā)展，給市民更多選擇，提升轄區(qū)教育發(fā)展均衡程度。據(jù)了解，目前禪城區(qū)共22所民辦學校，占全區(qū)學?？倲?shù)的20%。去年開始，禪城區(qū)教育局對民辦學校實施了分級量化管理，結合第三方評價和區(qū)教育局的行政評價，對不同等級的民辦學校給予相應的扶持和規(guī)范管理。今年，禪城區(qū)教育局將全面落實《禪城區(qū)民辦中小學規(guī)范管理辦法》，加強對民辦教育的監(jiān)督、管理、評價、扶持。每年設立專項資金，用于扶持和激勵民辦學校發(fā)展。

    而針對家長普遍關心的校園安全和學生健康問題，今年區(qū)教育局也將有針對性地出招。其中，作為區(qū)政府2019年十件民生實事之一的小學校園“安全島”工程，2019年將在全區(qū)56所公辦小學全面鋪開，在具備條件的小學大門口活動區(qū)域安裝反恐防撞設施，形成安全區(qū)域，確保師生安全。該項工作2020年將延伸至中學和幼兒園。

    其他加強學生安全健康管理的舉措還包括：優(yōu)化升級校園安全教育與管理信息化系統(tǒng)、推進“醫(yī)校攜手”學生健康護航行動、優(yōu)化校園食堂“明廚亮灶”工程等。

    引才與育才相結合 鍛造高質量走在前列的教師隊伍

    “落實年度高層次人才引進和招聘工作任務：引進國家級杰出人才1名，省級領軍人才2名，市級‘三名’人才4名；招聘具有研究生及以上學歷的優(yōu)秀畢業(yè)生。留住、用好優(yōu)秀的退休校長，助力全區(qū)教育發(fā)展?！苯衲?，禪城區(qū)打造高質量教師隊伍再出實招。

    據(jù)了解，2018年9月起，禪城區(qū)已啟動“特支計劃”。截至目前，共遴選出教育領軍人才30人，教育教學名師320人，教育后備人才810人，成立了63個“三名”工作室。這些人將擔任起禪城區(qū)的教師培養(yǎng)工作，以及對薄弱學校和民辦學校的扶持工作。迄今禪城區(qū)“特支計劃”人才已組織了12場送課活動進入到教育資源相對薄弱的學校。

    為持續(xù)加強教師隊伍建設，滿足中心城區(qū)居民對優(yōu)質教育的需要，今年禪城區(qū)將優(yōu)化教育人才引進和扶持，引進高層次教育人才，招聘高學歷的優(yōu)秀年青教師，留住、用好優(yōu)秀的退休校長，提升全區(qū)教師隊伍的整體素質。

    據(jù)介紹，禪城區(qū)教育局將在現(xiàn)有的佛山市和禪城區(qū)高層次人才引進和管理辦法的基礎上，結合“通濟才智”工程，以優(yōu)厚的待遇爭取引進國家級和省級的高層次教育人才。并以此為突破口，升級禪城區(qū)教師隊伍中的精品人才和尖端人才層次。據(jù)了解，近兩年禪城區(qū)新招聘的高中教師中，一半以上已達到研究生學歷，禪城區(qū)現(xiàn)有師資隊伍的高學歷占比和職稱占比均居五區(qū)前茅。今后禪城區(qū)招聘教師隊伍將對學歷有更嚴格的要求，借此進一步提升初高中教師隊伍的學歷層次。曾雄鋒透露，接下來禪城區(qū)教育部門將與人社部門合作，發(fā)布教育系統(tǒng)緊缺人才目錄，并根據(jù)目錄情況，到國內一流師范大學招聘優(yōu)秀人才。

    一手抓高質量人才引進，一手抓本土優(yōu)秀人才培育。曾雄鋒特別強調，接下來禪城區(qū)教育局將在強化本土教育人才培育方面再下功夫。近幾年，經(jīng)過精心培育，禪城區(qū)已涌現(xiàn)出特級教師蘇永善等一批名師?！皣液褪《加信囵B(yǎng)教育人才的專門計劃，禪城區(qū)教育局也實施了禪城的‘特支計劃’，目的就是培育本土教育方面的人才，我們希望培養(yǎng)出更多本土優(yōu)秀教師，爭取越來越多的本土人才納入廣東省‘特支計劃’行列。我們今年重點推出‘雙優(yōu)’工程，將優(yōu)秀教師培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員、將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師，將黨建和教師隊伍建設結合，鍛造一批政治過硬、師德高尚、業(yè)務精湛的‘頭雁教師’?！痹垆h說。

    大數(shù)據(jù)植入教育方方面面 培養(yǎng)全面發(fā)展的學生

    作為教育信息化的先行區(qū)，禪城區(qū)教育工作今年繼續(xù)與禪城區(qū)信息化改革同頻共振，從六個方面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，將大數(shù)據(jù)有效植入教師、學生、管理者、決策者、社會的方方面面，力圖實現(xiàn)從教育管理向教育治理的轉變，全面提升教育公共服務能力。

    禪城區(qū)教育局有關負責人介紹，今年禪城區(qū)將進行“大數(shù)據(jù)+教育”項目系統(tǒng)建設。具體包含六方面內容，即：建設指導業(yè)務、技術及管理協(xié)同發(fā)展的“大數(shù)據(jù)+教育”標準規(guī)范體系；建設覆蓋學生、教師、學?；ネü蚕淼娜蠡A數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)匯聚中心；建設支撐數(shù)據(jù)融合、應用整合與服務聚合的大數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)；建設服務于“全學段應用、全場景教學、全過程管理”的應用系統(tǒng)；建設全方位、一體化的“教育一張圖”大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應用系統(tǒng)；建設“一站式”服務的個人空間，解決信息化“最后一公里”問題。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程教育幫扶。

    “全數(shù)據(jù)的信息資源庫將解決現(xiàn)有的多部門、多系統(tǒng)數(shù)據(jù)縱橫交叉的問題，希望建立‘一數(shù)一源’的數(shù)據(jù)庫，使得整個系統(tǒng)的任何分支需要提取的相關數(shù)據(jù)都有一個統(tǒng)一的權威來源。”該負責人介紹，有了大數(shù)據(jù)融合平臺后，家長、學校、教育管理部門將可實現(xiàn)全場景應用，“最終實現(xiàn)的目標是與禪城的‘數(shù)字政府’緊密相通，把所有教育系統(tǒng)人員和家長的主體性發(fā)揮出來，提供決策依據(jù)，這種資源供給在全省和全國都走在前列?！痹撠撠熑苏f。

    “上述工作的最終目的，是全方位提高教育質量，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！痹垆h說。

    今年，禪城區(qū)教育局將圍繞《中小學德育工作指南》，積極改進新形勢下的未成年人思想道德建設，著力打造目標清晰、意識到位、戰(zhàn)斗力強的學校德育工作核心隊伍。同時，深化課程與教學改革，著力提升中學教育教學質量，爭取學業(yè)成績全市領先；推進國家義務教育監(jiān)測結果應用實驗區(qū)工作，為義務教育發(fā)展提供可借鑒的監(jiān)測結果應用范本；大力推進新高考背景下區(qū)域課程改革及教學管理策略研究，充分發(fā)揮禪城區(qū)教育發(fā)展中心教研室教學研究、指導、服務的功能，助力教師、學生、學校的發(fā)展。

    而作為禪城區(qū)的強項，今年區(qū)教育局將持續(xù)提升體育、美育、科技創(chuàng)新教育效果。在體育方面搭建多形式、多層次的展示舞臺，健全體育競賽制度，促進競技水平提高。在藝術教育方面搭建學生美育實踐平臺，健全美育管理機制。并繼續(xù)推進科技創(chuàng)新教育和創(chuàng)客教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

    ■相關

    禪城區(qū)教育局2019年部分亮點項目

    ◎遠程教育幫扶

    通過7個云終端教室中心點開展網(wǎng)上互動教研，實現(xiàn)可持續(xù)、常態(tài)化的遠程教育幫扶工作，打造全區(qū)扶貧工作亮點。

    ◎校園安全島工程

    在全區(qū)具備條件的小學大門口活動區(qū)域安裝反恐防撞設施，2019年在全區(qū)56所公辦小學全面鋪開，2020年在中學和幼兒園分步推進。

    ◎“互聯(lián)網(wǎng)+教育評估”中小學督導評估項目

    選取20所學校作為試點學校，形成數(shù)據(jù)洞察報告和督導報告，爭取教育督導信息化工作走在全國前列。

    ◎深化“醫(yī)校攜手”學生健康護航行動

    加強與區(qū)人民醫(yī)院合作，落實每間校園配備1名醫(yī)生，定點、定崗、定責。

    ◎校園食堂“明廚亮灶”工程

    100%學校、幼兒園食堂全部實施“明廚亮灶”，提前實現(xiàn)國家、省提出的70%以上目標。

    ◎禪城區(qū)推進圖書“館校聯(lián)盟”三年行動計劃

    實現(xiàn)全區(qū)中小學圖書館與區(qū)公共圖書館通借通還，推進文化系統(tǒng)與教育系統(tǒng)的圖書資源融合走在全國前列。

    ◎設立港澳子弟班、加強大灣區(qū)教育配套

    在本區(qū)選定條件完備的學校，設立港澳子弟班，為在禪城居住和發(fā)展的港澳籍適齡學生提供優(yōu)質的課程和對接港澳高一級學校的升學出口。