打造魅力課堂，綻放教研之花
————鎮(zhèn)南小學英語科組一師一優(yōu)課系列活動（一）

　　為了進一步提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實英語教師駕馭課堂教學的基本功，促進英語教師之間的交流與進步，3月25日下午，鎮(zhèn)南小學英語科組教師分級組開展了一師一優(yōu)課的教研活動。

　　李瑞寶老師在三7班的語音課上體現(xiàn)著課改中提倡的發(fā)揮學生主體性的要求。課堂導入部分，李老師采用了猜一猜的游戲，激起學生的好奇心，也為引出呈現(xiàn)語音的語篇做好鋪墊。伴隨著語篇視頻的學習，學生一步一步理解本課時的學習內容，自主學習、自主發(fā)現(xiàn)。在學習單詞和練習朗讀更多單詞的過程中，李老師還靈活地運用了三首學生學習過的歌曲來激活一些學生學過的單詞；也運用了學生學過的句型進行提問和回答。在教學過程中李老師還敢于放手課堂，將板書部分留給學生去發(fā)揮，使得這節(jié)快節(jié)奏的語音課更加繽紛多彩。

　　同樣是一向上課節(jié)奏快的陳虹老師在五3班的詞匯課則還體現(xiàn)小學高年級別具一格的特點。通過語篇整體呈現(xiàn)單詞，學生初步學習單詞，接著再讓學生小組內自主學習，小組之間再PK各自小組的學習效果。學生非常投入，反應迅速，這說明陳老師平時課堂也是非常扎實地進行教學，學生已經形成了較好的學習習慣。最后，陳虹老師還運用相關的繪本進行了語言拓展，既豐富了學生的知識面，也提升了學生的思維能力。

　　公開課展示活動結束后，隨即開展了集體討論和評課。首先，李瑞寶老師和陳虹老師為大家介紹了自己的教學設計思路和反思，緊接著各位老師對這兩位老師的課堂進行了深入淺出的點評，互相交流課堂中的不足，補充新的建議，并就在日常教學中出現(xiàn)的問題進行討論。

　　本次公開課展示活動給英語科組的老師們提供了一個交流的平臺，增加了老師們彼此學習的機會，達到了優(yōu)勢互補，互相切磋，共同提高的目的，有利于促進老師們專業(yè)成長。