課題促發(fā)展 科研助成長
————古一小學2020年中山市立項課題開題報告會

　　課題研究是提升教師理論專業(yè)水平，提高教師隊伍整體素養(yǎng)，提升教學質(zhì)量的有效途徑之一。2021年3月10日下午，在中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學報告廳隆重召開2020年市立項課題開題報告會。會議探討了古一小學市級立項課題《小學低年級數(shù)學繪本教學的行動研究》。

　　蒞臨本次開題報告會的領導及專家有過程管理人李瑞良、教體中心陳和添主任、古鎮(zhèn)小學馬焰校長、鎮(zhèn)南小學楊紅衛(wèi)校長、古一小學唐慧玉副校長、古一小學元澤勇主任等學校領導，及課題組全體成員。

　　報告會由鎮(zhèn)南小學廖秋菊副校長主持，她首先介紹到場的領導和專家，并對他們的到來表示衷心的感謝！

　　接著，廖夢妮老師就《小學低年級數(shù)學繪本教學的行動研究》作了開題報告，從課題研究背景和擬解決的核心問題、國內(nèi)外研究述評、概念界定、研究目標和內(nèi)容、研究方法和步驟、課題的人員分工和預期成果、保障條件等方面詳細闡述課題的相關研究和開展情況。

　　陳和添主任對課題的有效推進提出了改進和完善的建議，陳主任從課題的角度進行分析指導，并提出重點突破，將研究落到實處等。李瑞良主任針對課題中存在的問題和困惑做了詳細的指導和解答，并對課題研究提出了可行性的建議，為課題研究的開展指明了方向。最后，古一小學主管領導唐慧玉副校長及鎮(zhèn)南小學楊紅衛(wèi)校長進行表態(tài)發(fā)言，對各專家提出的寶貴建議表示感謝，并表示將抓實抓細課題研究，讓自己有收獲、課題有變化。

　　本次開題報告會，專家們的論證交流，不僅提高了各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識，而且理清了老師們的思路，明晰了課題實施方法，為今后扎實、有序地開展課題研究，確保課題研究取得預期效果起到了積極的作用。相信，在專家的指導和領導的重視下，課題研究一定會取得豐碩的成果！