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文/苗媽

5+2課后延時(shí)服務(wù)，在9月1日進(jìn)行全國(guó)推廣。實(shí)行至今已有兩個(gè)月，家長(zhǎng)給出不同評(píng)價(jià)。

在教育問題中，接送學(xué)生可以說是令家長(zhǎng)最頭疼的問題。大多數(shù)家長(zhǎng)都能做到送學(xué)生上學(xué)，因受到工作的影響，很難在放學(xué)時(shí)候去接。

若是老人在身邊，可以委托他們?nèi)ソ?。若是只能依靠自己，那么家長(zhǎng)會(huì)委托看護(hù)班的老師把學(xué)生接回來。為解決家長(zhǎng)們的難題，教育部門下發(fā)通知。

中小學(xué)實(shí)行5+2課后延時(shí)服務(wù)，也就是每周5天，每天延后兩個(gè)小時(shí)。大部分地區(qū)放學(xué)時(shí)間改為18點(diǎn)，和家長(zhǎng)下班時(shí)間完美契合。

家長(zhǎng)們不用再為接學(xué)生而煩惱，也不用花錢找其他機(jī)構(gòu)。這本是一項(xiàng)非常貼心的服務(wù)，但在實(shí)際運(yùn)行過程中遇到了很多問題。

延時(shí)服務(wù)“副作用”逐漸顯露，眾多問題待解決

課后延時(shí)服務(wù)是在幫助家長(zhǎng)解決問題，似乎家長(zhǎng)也并沒有方便太多。在推廣這項(xiàng)服務(wù)之時(shí)，教育部門規(guī)定學(xué)生可自愿參加。

然而部分地區(qū)的部分學(xué)校看似自愿，實(shí)則是在強(qiáng)制。一些本可以接學(xué)生放學(xué)的家長(zhǎng)，也被迫報(bào)名課后延時(shí)服務(wù)。同時(shí)家長(zhǎng)們擔(dān)心的問題也在增多。

學(xué)生晚飯要在學(xué)校吃還是回家吃，在學(xué)校吃是統(tǒng)一訂餐還是學(xué)生自己帶飯。一頓飯學(xué)校會(huì)收取多少費(fèi)用，學(xué)生晚上回家會(huì)不會(huì)餓。

接學(xué)生放學(xué)剛好趕上下班晚高峰，路途比較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)還是不能按時(shí)接。家長(zhǎng)們聚集在一個(gè)時(shí)間接學(xué)生，想要走出學(xué)校門口至少半小時(shí)。

實(shí)行5+2后，學(xué)生和老師負(fù)擔(dān)更重

沒有課后延時(shí)服務(wù)之前，學(xué)生可以到家吃過晚飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，還能有部分自由活動(dòng)時(shí)間。如今要在學(xué)校多待兩個(gè)小時(shí)，還不一定能完成作業(yè)。

很多學(xué)校為了讓學(xué)生過得更有意義，紛紛列出課程表。每天培訓(xùn)的內(nèi)容各不相同，書法繪畫剪紙等都在其中。內(nèi)容很廣泛，但就是沒有寫作業(yè)時(shí)間。

早上8點(diǎn)至晚上6點(diǎn)，這段時(shí)間學(xué)生一直待在學(xué)校。在校時(shí)間延長(zhǎng)會(huì)使學(xué)生疲憊不堪，若是連晚飯問題都沒有解決，餓著肚子學(xué)習(xí)也很難。

老師則是延時(shí)服務(wù)里面，比較受委屈的人。由原本的標(biāo)準(zhǔn)工作制，變成996中的一員。上班不一定是最早的，但下班一定很晚。

老師幾點(diǎn)下班，完全取決于家長(zhǎng)幾點(diǎn)來接學(xué)生。哪怕只剩一名學(xué)生，老師也需要堅(jiān)守在崗位上。雖然5+2延時(shí)服務(wù)有補(bǔ)貼，金額卻不能讓人滿意。

很多老師相當(dāng)于是在義務(wù)奉獻(xiàn)。犧牲自己陪伴家人的時(shí)間，為更多家長(zhǎng)提供便利。短時(shí)間內(nèi)還可以堅(jiān)持，若是長(zhǎng)時(shí)間如此，老師們也會(huì)吃不消。

及時(shí)解決衍生出來的問題，才能越來越好

課后延時(shí)服務(wù)實(shí)行的時(shí)間尚短，遇到問題也屬正常。這個(gè)時(shí)候應(yīng)積極解決問題，最好做到讓學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都滿意。

課后延時(shí)服務(wù)也是雙減政策的延續(xù)，旨在為學(xué)生減輕壓力。部分城市已發(fā)出通告，小學(xué)一二年級(jí)不再布置作業(yè)。這樣的學(xué)校就可以組織更有意義的活動(dòng)。

那些依然布置作業(yè)的學(xué)校，可以留出部分時(shí)間讓學(xué)生完成一部分作業(yè)。剩下的時(shí)間，可以讓學(xué)生得到身心放松，還可以讓他們適當(dāng)鍛煉身體。

針對(duì)家長(zhǎng)提出的這些問題，學(xué)?？梢宰鞒鲇行Ы獯稹?strong>不愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生不必強(qiáng)求，每個(gè)家庭都有自己的安排，學(xué)校應(yīng)該多給一些尊重。

同時(shí)學(xué)校要解決學(xué)生們吃晚飯的問題，可以合理地收取部分費(fèi)用。餐食做到葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，讓學(xué)生能夠茁壯成長(zhǎng)。

老師是教育工作者，他們同樣需要養(yǎng)家糊口。參加5+2課后服務(wù)的老師，應(yīng)該得到更多的補(bǔ)助。這樣才能激勵(lì)老師們更好地前進(jìn)。

做到十全十美很難，家長(zhǎng)要多理解

每一次改革都將作出重要調(diào)整，需要很長(zhǎng)的時(shí)間來適應(yīng)。從根本意義上來看，課后延時(shí)服務(wù)還是有一定效果的。

超過半數(shù)的家長(zhǎng)都能按時(shí)接學(xué)生放學(xué)，這就是個(gè)好現(xiàn)象。政策肯定有不夠完善的地方，隨時(shí)遇到問題可以隨時(shí)解決。

家長(zhǎng)也可以和學(xué)校進(jìn)行溝通，雙方共同協(xié)商出一個(gè)比較好地解決方法。像是交通方面的問題，家長(zhǎng)只能先自己克服，畢竟這不是學(xué)校能決定的。

沒有一件事可以做到令所有人都滿意。家長(zhǎng)們多給出一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)校多一些責(zé)任感，相信這些問題很快就能解決。

每日一問：

大家覺得課后延時(shí)服務(wù)怎么樣？

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