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防“疫”于未然，演練謀開學(xué)――林文恩中學(xué)開展第四次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

    為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)急處置能力，防止疫情輸入與蔓延，保障全體師生員工的生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保師生安全順利返校復(fù)學(xué)，2020年4月20日下午，我校根據(jù)上級部門關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作指引，在汪敦考副校長的帶領(lǐng)下，全體教職工進(jìn)行了第四次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。

首先，學(xué)校提前發(fā)布演練通知，明確演練活動的流程，確保本次演練活動有條不紊開展；其次，在汪敦考副校長的主持下，進(jìn)行了防控演練專題培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，凌主任向全體教職工解讀了學(xué)校應(yīng)急演練的方案，詳解演練的各個(gè)細(xì)節(jié)，為演練的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

接著，由杏壇醫(yī)院李惠萍主任給全體教職工進(jìn)行了“防疫知識培訓(xùn)暨心理健康疏導(dǎo)”專題講座。李主任提出了幾條專業(yè)的醫(yī)學(xué)建議：1、做好個(gè)人防護(hù)，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)；2、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的消毒，比如圖書館，實(shí)驗(yàn)室洗手間的消毒；3、做好疫情防控教育；4、做好突發(fā)狀況的應(yīng)對措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷。

    最后，在杏壇醫(yī)院專家李主任以及我校德育處凌主任的帶領(lǐng)下，全體教職工有序地進(jìn)行了第四次演練活動。

演練情景1：班主任晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃、并伴有干咳等癥狀的學(xué)生。班主任將學(xué)生情況報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生員。

演練情景2：衛(wèi)生員蘇瓊燕將學(xué)生帶離課室、帶進(jìn)健康觀察室。衛(wèi)生員蘇瓊燕幫學(xué)生更換口罩并用水銀測溫計(jì)重測學(xué)生的體溫。

演練情景3：衛(wèi)生員蘇瓊燕追查學(xué)生病因、了解學(xué)生14天接觸史。經(jīng)了解學(xué)生14天內(nèi)有疑似病例接觸史，衛(wèi)生員蘇瓊燕馬上上報(bào)給我校疫情報(bào)告人凌云峰副主任（值日行政）；衛(wèi)生員蘇瓊燕電話上報(bào)杏壇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，同時(shí)電話通知杏壇醫(yī)院疾控中心派車接診。

演練情景4：凌云峰副主任獲悉情況后，馬上報(bào)我校梁麗珠執(zhí)行校長。

演練情景5：梁麗珠校長立即打電話上報(bào)杏壇鎮(zhèn)政教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

演練情景6：朱姣副主任迅速通過疫情防控系統(tǒng)上報(bào)鎮(zhèn)疫情防控指揮部。

演練情景7：班主任及時(shí)把疑似病人的情況告知其家長并叮囑家長做好防控。

演練情景8：級長和班主任組織班級其他學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入臨時(shí)備用教室。

演練情景9：伍時(shí)賢主任安排有關(guān)人員對疑似病人的活動場所（健康觀察室和該生教室）進(jìn)行消毒，然后拉上警戒線。

演練情境10：教職工就餐按飯?zhí)玫墓ぷ饕?，分批進(jìn)行就餐。飯?zhí)脤堊雷龊酶綦x板，就餐時(shí)單人單桌，隔離用餐。

演練情境11：開學(xué)后的疫情防控期間，學(xué)生每天的就餐時(shí)間，各班班主任把學(xué)生分為兩部分，其中單組學(xué)生留在本課室就餐，雙組學(xué)生到初一級對應(yīng)課室就餐。同學(xué)們就餐時(shí)按值班老師要求相隔一列，要求就餐前做好洗手等衛(wèi)生工作，就餐時(shí)做到安靜就餐。學(xué)校安排值日老師分別到本班課室和初一級教室值班。

演練情境12：學(xué)生在戶外體育活動時(shí)按體育老師的指令進(jìn)行體育活動，確保每個(gè)同學(xué)之間間隔1米距離。

演練情境13：錯峰上學(xué)，校門口晨撿。每個(gè)學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校，間隔1米以上，通過學(xué)校門口的紅外線探測儀進(jìn)行體溫測量，體溫正常的學(xué)生方可入校。

    演練情境14：學(xué)生排隊(duì)間隔1米以上離開校園。

演練情境15：學(xué)生離開宿舍大門，有專門的舍管老師進(jìn)行檢測。學(xué)校也重視宿舍管理，指定了宿舍晚檢的制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

演練結(jié)束后杏壇醫(yī)院專家向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反饋