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發(fā)布時間：2023-01-09 18:58:30 信息來源：
為推動課堂教學研究，提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進數(shù)學學科新教師的專業(yè)成長，加強教師之間互相學習和交流，形成積極向上的教研氛圍，10月20日港口鎮(zhèn)開展了初二數(shù)學新教師匯報課活動，由韓旒老師與任寧老師對《等腰三角形的性質》一課，進行了精彩的課堂教學展示。
兩位老師各顯其能，從不同角度展現(xiàn)了不同的教學風格。韓旒老師課堂準備充分，整體效果很好。通過認真研讀教材及教參對本節(jié)課有了更深入的理解，重點突出，層次分明。對待學生既熱情又嚴格、語言表達嚴謹，教學環(huán)節(jié)過渡自然，讓學生更容易掌握知識，獲得了較好的教學效果。
任寧老師根據(jù)本節(jié)課知識結構的特點，讓學生動手操作，親歷知識的生成過程，使學生對等腰三角形的性質有更深刻的理解。用多種方法證明“等邊對等角”,促進學生發(fā)散性思維的發(fā)展，教學過程中關注學生的意見與想法，讓學生做課堂真正的主人。
課后，進行了評課活動。鎮(zhèn)內老師從教學內容、教學方法等方面對兩位老師的課進行了點評。大家各抒己見，對課堂中呈現(xiàn)的諸多亮點給予了充分肯定，并從教學的各個環(huán)節(jié)、不同的角度，真誠地提出了自己不同的教學設想。港口鎮(zhèn)初中數(shù)學教研組組長吳權明老師指出每一位任課教師都要積極地參與到教學活動中來，通過相互的交流、學習，不斷提高自己的課堂教學水平，促進教學質量的全面提高。
活動最后，港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心教研專干蘇少偉老師也勉勵大家：聽評課是促進教師成長的重要途徑，我們要把這項活動保持下去。課堂設計與呈現(xiàn)方式是需要下功夫的地方，教學基本功也不可忽略。細節(jié)決定成敗，要把握細節(jié)、抓住細節(jié)、突出細節(jié)，將基本功訓練得更扎實。
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