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發(fā)布時間：2023-04-07 11:06:19 信息來源：倫教教育辦
——倫教教研室舉行小學語文“新課標下的新教學”專題培訓活動
為深入學習《義務教育語文新課程標準（2022年版）》，探討新課標理念下的小學語文課堂教學策略，推動單元學歷案的研究進程，2023年3月7日上午，倫教街道教育教學研究室組織全體語文教師在仕版奮揚學校舉行小學語文“新課標下的新教學”專題培訓活動。順德區(qū)教育發(fā)展中心小學語文教研員林雪玲、倫教教研室小學語文教研員鄭月環(huán)，各小學語文負責行政及全體語文教師參加了本次培訓活動?；顒硬捎镁€上與線下相結(jié)合的方式進行。
劉國英老師主持培訓活動
會議伊始，何柳森語文學科領(lǐng)軍教師培育工作室成員、仕版奮揚學校陳凱榕老師執(zhí)教單元學歷案課例《表里的生物》。在大單元教學設計理念下，陳老師緊扣單元語文要素，立足于“思辨性閱讀與表達”學習任務群，運用學歷案，以“科創(chuàng)社團成員招募令”的情景任務為驅(qū)動，引導學生深析文本，去質(zhì)疑，去研究，去發(fā)現(xiàn)。學生積極主動展示學習成果，整堂課妙趣橫生，得到聽課老師的高度評價。
陳凱榕老師執(zhí)教單元學歷案課例《表里的生物》
接著，順德區(qū)教育發(fā)展中心小學語文教研員林雪玲老師聚焦新課標下的語文教學變革，作了題為《新課標 新理念 新教學》的專題講座。林老師既從理論層面對課標中的“語文核心素養(yǎng)”、“語文學習任務群”概念進行解讀，又結(jié)合展示課例的點評，帶領(lǐng)老師們明確每個學習任務群的基本功能定位和實踐路徑。什么是學習任務群？如何正確認識學業(yè)質(zhì)量？當新課標遇上統(tǒng)編教材，我們?nèi)绾伍_展教研，落實教學？講座中，林老師深入淺出地講解，與現(xiàn)場老師親切交流互動，細致解答了老師們心中的疑惑，為新課標下的語文教學指出更明確的方向。
林雪玲老師作“新課標 新理念 新教學”專題講座
最后，倫教教研室小學語文教研員鄭月環(huán)老師對本次專題活動進行總結(jié)。鄭老師衷心感謝林雪玲老師帶來的專業(yè)引領(lǐng)，希望各位教師認真領(lǐng)悟新課標精神，大膽開展學歷案應用于課堂教學的實踐，進一步推進新課標下素養(yǎng)本位的大單元情境化問題式教學的落實。
鄭月環(huán)老師對本次專題活動總結(jié)發(fā)言
新課標，新理念，新教學。靈動的課堂，精彩的講座，讓我們品嘗了一頓豐富的教研大餐。相信熱愛教學的倫教小語人一定會在實踐中不斷落實新課標理念，優(yōu)化課堂教學，讓學生享受語文學科的真正魅力，提升學科素養(yǎng)！
合影留念
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