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發(fā)布時間：2020-06-14 12:54:51
南頭鎮(zhèn)文體教育局在南頭鎮(zhèn)初級中學舉行鎮(zhèn)級課題結題報告會?發(fā)布時間：2019-12-16 10:42 信息來源：本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù)：0
為了更好的總結和提高南頭鎮(zhèn)教科研水平，及時表彰和推廣科研成果，南頭鎮(zhèn)文體教育局對2017年度獲準立項的鎮(zhèn)級立項課題進行結題。2019年12月13日下午，在南頭鎮(zhèn)初級中學舉行了鎮(zhèn)級課題的報告會。參加報告會的有南頭鎮(zhèn)教育事務指導中心謝桂華主任、李劍輝教研員，以及相關課題主持人及課題組成成員。
會議首先由張才兵老師進行課題《經(jīng)典課文句段仿寫促進寫作教學的實驗與研究》的結題報告，接著由朱繼淼老師進行課題《初中生文言文學習入門指導研究》的結題報告，再由徐彥老師進行課題《給予合作學習背景下的學生課堂展示有效性的研究》的結題報告。
三位老師進行課題結題報告后，由李劍輝老師就課題的解題報告做點評。李劍輝老師肯定了老師們所作的努力，能夠扎實地開展研究，三個課題研究有現(xiàn)實意義；同時也提出課題所呈現(xiàn)的材料要和課題緊密聯(lián)系，結論要詳細有依據(jù)，發(fā)現(xiàn)的問題要針對性的提出解決方法的建議。
最后，由謝桂華主任從三方面做總結性發(fā)言，分別為課題的總結點評，課題的修改建議以及課題結題意見。其中，謝主任提出，課題的結題報告的格式要規(guī)范，開展研究要有效以及研究成果的展示要有針對性。
此次鎮(zhèn)級課題報告會，不僅是三個課題的結題，更是為未來南頭鎮(zhèn)初級中學課題提供了方向。在專家、領導的指導下使南頭鎮(zhèn)初級中學課題研究的理念更加先進，研究的指向更加務實，研究的方法更加恰當，研究的思路更加清晰。
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