立足常規(guī) 規(guī)范管理
————鎮(zhèn)南小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)檢查

　　為落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，全面了解教師常規(guī)工作落實(shí)情況，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益，英語科組于10月15日下午對全體英語教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

　　本次檢查內(nèi)容包括備課情況、教學(xué)后記、聽課記錄、測驗(yàn)反饋及作業(yè)批閱。檢查的形式是年級的互查互評。檢查中發(fā)現(xiàn)，全科組教師已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍，教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課、聽課。備課上，教師能超前備課，認(rèn)真鉆研并能有針對性地進(jìn)行反思。聽課記錄上，記錄詳細(xì)，點(diǎn)評中肯，有著個人見解。學(xué)生作業(yè)方面，形式多樣，內(nèi)容豐富，布置適量。大部分學(xué)生書寫工整端正，小部分學(xué)生書寫有待加強(qiáng)。作業(yè)批改上，及時認(rèn)真，指引糾錯，并且借助家長的力量進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求教師應(yīng)認(rèn)真寫好教學(xué)后記（反思），結(jié)合教案的實(shí)施情況，體會特別深刻的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。

　　在這次檢查中英語組的老師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍，力求能做到最好。青年教師的手寫教案字跡清晰工整，目標(biāo)明確，過程詳細(xì)。老教師則用在教材上標(biāo)注的方式進(jìn)行備課，一樣非常詳實(shí)認(rèn)真。

　　通過本次教學(xué)常規(guī)檢查，創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，這樣更能促進(jìn)校教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)教學(xué)工作，使英語科組的教學(xué)工作再上一個新的臺階。