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　　為了提高任教三年級英語的老師們對教材的解讀以及教學能力，2021年10月15日上午，在翠亨新區(qū)中山紀念小學舉行了2021年翠亨新區(qū)、南朗街道小學英語三年級教材教法研討活動。
　　參加本次研討活動的老師有：南朗街道教辦程燕軍老師，南朗街道的各小學的英語老師。  本次研討活動，有4個環(huán)節(jié)：兩節(jié)研討課展示；教材分析：以Unit 5為例；其他老師交流點評；活動總結，頒發(fā)公開課證書。

　　首先由紀念小學的陳瑤老師和翠亨小學的李文敏老師為我們展示Unit4 I Love animals A Let’s talk 。在第一節(jié)展示課中，陳老師通過動作、聲音、來教學動物的單詞。本節(jié)課的活動設計多樣化，展示學生畫的圖畫。充分讓學生感受到學習的英語貼近生活。從而學以致用。陳老師在創(chuàng)設情境中花了很多心思，能成功自然地引導學生進入到學習中去。學生在課堂上學習興趣濃厚，課堂很活躍。第二節(jié)的展示課中，李老師注重通過錄音，訓練學生的聽力，讓學生能聽到原課文錄音上的地道英語。李老師重視在教學單詞中滲透發(fā)音的規(guī)則。重視句子的語音、語調、重讀的教學。教學環(huán)節(jié)銜接緊密，關注知識的層層遞進。

　　接著，由欖邊小學伍萍玲老師以Unit 5 Let’s eat!為例，向我們展示了如何設定一個單元的教學目標。教學目標包括：知識目標、能力目標和文化品格、學習能力等。接著，伍老師把本單元分成5個課時，仔細分析如何設計。

　　到其他學校老師點評環(huán)節(jié)，大家各抒己見，碰撞出思想火花。

　　最后，由南朗鎮(zhèn)教育和體育事務中心領導程燕軍老師總結。他提出兩點要求：一、希望老師多用肢體語言來幫助學生理解老師的語言。二、 要關注學習要點，要設計相應的練習。

　　活動結束在程燕軍老師為授課老師頒發(fā)證書后。本次活動，為三年級的任課老師指明了備教材的方向，展示了優(yōu)秀的課例，讓參加本次活動的老師收益良多。