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發(fā)布時間:2020-06-13 17:26:07
東升鎮(zhèn)四校聯(lián)手開展“語文主題學習”線上集體備課三級培訓發(fā)布時間:2020-03-11 17:23 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為響應國家關于“停課不停學,停課不停研”的號召,進一步促進東升鎮(zhèn)各校語文教研教學水平的提高,增進經驗交流,實現(xiàn)東升鎮(zhèn)語文教學的深度變革,提升教師教學素養(yǎng),3月9日晚,裕民小學、益隆小學、高沙小學和太平小學,四校聯(lián)手,進行了語文主題學習線上集體備課的三級培訓活動?;顒佑稍C裥W語文科組長曹發(fā)月老師主持。
培訓伊始,曹發(fā)月老師分享了專家集體備課的報告。報告以“聚焦目標﹒一課一得﹒提升素養(yǎng)”為主題,從統(tǒng)編教材編寫理念、編排特點、單元整合教學的策略、具體課型課例解讀、集備活動流程及實施建議等四個方面展開分享。
培訓內容深入淺出,整合策略環(huán)環(huán)相扣,集備活動流程清晰明了。這使教師深刻體會到“語文主題學習”實驗的基本理念就是簡簡單單教語文,輕輕松松學語文;教學上要按照1+X的模式上課;提倡“課外閱讀課內化,課前預習正課化”,強調通過“課內閱讀,課內學習”來學好語文。
曹老師深入解讀教材,強調整合方式的轉變與多樣,還著重強調目標設計的重要性,教什么比怎么教更重要。通過明確單元教學目標,進行單元教材分析、語文主題學習圖書分析、單元整體教學安排來推進大單元的教學,并對單元重點課型進行精講。同時,還提醒教師要敢于舍棄,堅持一課一得,在刪繁就簡中夯實語文基礎,提升語文素養(yǎng)。此外,曹老師還結合個人經驗,分享語文主題閱讀叢書在課堂上的使用及成果,并建議教師們用好叢書,發(fā)揮好叢書的作用。
“語文主題學習三級集備教研模式”勢必助力區(qū)域教育,助力一線老師,而此次線上集備三級培訓借助網(wǎng)絡平臺,打破空間局限,也在一定程度上推動教研教學方式的創(chuàng)新。雖然只是短短40分鐘的培訓,但與會教師受益匪淺,對主題整合教學的思路也更加明晰了。東升鎮(zhèn)語文科組的教師們,一直行走在教學研究的道路上,這次在“云端”行走也有著別樣的收獲和精彩!




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